Formación Situada

La jornada institucional de Formación Situada tuvo como eje la lectura, escritura y oralidad en matemáticas. Para esto se organizó en los distintos grados una feria de juegos matemáticos, ya que el objetivo se centra en la construcción de sentido de los conocimientos matemáticos por medio de la resolución y reflexión de problemas.

Durante la jornada se plantearon situaciones de enseñanza y aprendizaje, acordes a los contenidos trabajados en cada grado, a través de adivinanzas, acertijos y construcción de figuras geométricas. Además de resolución de situaciones problemáticas, lectura de cuentos y producción de textos matemáticos, juego de postas, búsqueda del tesoro y acertijos lógicos, entre otros.

Para finalizar se realizaron plenarios y socializaciones por grados para comentar lo trabajado, las estrategias utilizadas y que, cada grupo, pudiera mostrar sus producciones.